L’alphabétisation précoce

Les premières expériences des enfants à l’égard des livres et de la lecture contribuent à les préparer à l’école et à la réussite plus tard au cours de leur vie. En exposant les bébés aux livres et à la lecture, on accroît leur vocabulaire et on facilite leur apprentissage de la lecture quand ils seront un peu plus vieux. Fait tout aussi important, le partage des livres procure aux bébés et aux enfants des interactions chaleureuses et privilégiées avec des adultes de confiance. L’exposition précoce au langage, que ce soit par les livres, la parole ou les chansons, peut contribuer à prévenir des problèmes et à promouvoir la santé.

Outils pratiques et lignes directrices

• Lisez, parlez, chantez : la promotion de l’alphabétisation précoce dans le milieu de la santé. Document de principes du groupe de travail de la petite enfance de la Société canadienne de pédiatrie
• Promouvoir l’alphabétisation précoce : Guide du clinicien. Inclut des moyens d’ouvrir le dialogue avec les familles pendant les bilans de l’enfant en santé et les autres rencontres médicales. Téléchargez le pdf ou demandez des exemplaires laminés à la SCP, à [email protected].
• Affiche pour la clinique, le cabinet et d’autres milieux où les parents se rassemblent. Téléchargez le pdf ou demandez-en des exemplaires à la SCP, à [email protected].
• Vidéo : Promoting early literacy in the health care setting. Une entrevue avec la docteure Alyson Shaw, auteure du document de principes de la SCP sur l’alphabétisation précoce, en anglais
• L’acquisition du langage chez les enfants immigrants et réfugiés : l’utilisation de la langue maternelle et le bilinguisme. Directives tirées du site Les soins aux enfants néo-canadiens.
• Des ressources en alphabétisation pour les médecins. Ressources nationales, provinciales et territoriales pour aider les médecins à promouvoir l’alphabétisation dans leur pratique et leurs communautés

Formation et enseignement

Information pour les parents et leurs proches